АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА

Бурное развитие информационного общества в Республике Казахстан ставит перед системой образования необходимость развития единой информационно-образовательной среды, позволяющей организовать в республике непрерывное, дистанционное образование с использованием новейших информационно-коммуникационных технологий. Одним из путей решения этой проблемы является разработка интерактивных электронных учебных изданий, организующих самостоятельную учебную деятельность обучающихся.

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА

Разработка технологий моделирования компьютерных интеллектуальных обучающих систем.

НОВИЗНА ПРОЕКТА

Новизна проекта заключается во внедрении технологий искусственного интеллекта в процесс разработки электронных учебных изданий для структуризации и систематизации представления учебного контента в виде семантической модели знания с учетом требований национального характера процесса усвоения знания, кредитной технологии обучения и непрерывного образования.

НАУЧНЫЙ ЗАДЕЛ

Разработана методология разработки интеллектуальных обучающих систем на основе семантических моделей знаний, апробирована при разработке серии электронных учебных изданий в Павлодарском государственном университете им. С.Торайгырова. Разработанные Центром информатизации образования электронные учебные издания участвуют во многих республиканских и международных выставках, имеют дипломы, признаны одними из лучших ресурсов образовательного назначения.

ОЖИДАЕМЫЙ ЭФФЕКТ

Развитие технологий искусственного интеллекта в образовании и разработка алгоритмов семантического управления контентом. Развитие кредитной системы обучения путем внедрения и использования интеллектуальных обучающих систем в учебном процессе, позволяющих максимально удобно управлять процессом обучения студента с учетом его субъектного опыта и формируемых компетентностей и создания самообразовательной среды.